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aisijijin查看TA的论坛文集发表日期:2016-03-24 07:26:27

头衔:社区公爵积分:674145 关注加为好友 引用 评分 只看该作者

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  来源:观察者网

  假设有2只老熊猫和1只年轻熊猫,老熊猫每天生产两碗面条,年轻熊猫每天五碗,请问,平均每只熊猫生产几碗面条?

  ——相信答对这道题的你,并没有什么自豪感。当然,看完这篇文章之后得另论。

  今天,小编刷微博注意到这条消息:

  “仍有学生解不出来,令人遗憾。但这位小朋友通过画圈圈数数的方式找到了答案,这是要点赞的!”

  看完这段描述,我基本肯定这应该是位小学老师了。但是本着认真、负责任的态度,还是私信确认了下。

  看着这位老师的回复,我有点蒙圈了。

  “大二以上学生的选修课……”

  What?大二?!

  好吧,怪我忽略了“美国学生”这几个字。可就算一直听说美国基础教育对计算能力有多不重视,我也是万万没想到,这样国内一年级都会的算术题,居然是大二学生的期中试题?还有很多人表示太难了?

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  出这道题的老师李汝恩(化名)告诉记者,他在美国某公立大学做本科生助教,微博中提到的计算题其实是人口经济学考试的一道题。原题是关于人口老龄化和养老的:

  “这个老龄化社会里有三只熊猫,两只老的,一只年轻的。老的每天生产两碗面条,年轻的每天生产五碗面条。然后,如果我们对年轻的熊猫征税(或者强制养老保险)来赡养老的,以使得社会上所有熊猫的生活水平是一样的。那这个税率应该是多少?”

  贴心的李老师担心题目太难,于是把它拆成了两问:其中第一问是,如果平均分配,每只熊猫能有几碗面条?

  然而,就是这第一问,很多大二学生实在答不上来……

  想到此,我一句傻话脱口而出:

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  莫非是中文出题?

  我又问了:给大学生出人口经济学的题需要用熊猫做例子嘛,恶意卖萌?

  老师:最近不是《功夫熊猫3》比较火吗?阿po家不是卖面条的吗?美国人的题目都是这样的,要保证小孩开心有趣。

  十八九岁了还是小孩,小孩……此刻我的表情,再一次地:


  原文链接:http://money.jrj.com.cn/2016/03/24072520732281.shtml
 
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